ПРИМЕРНОЕ! количество часов, требуемое для достижения нового языкового уровня
Почему “примерное” - мысли на эту тему нашего фаундера:Самый любимый вопрос всех родителей. Ну кроме, разве что: «А что ты сегодня выучил?». Особенно его любят наши любимые бабушки: «Анечка, чему ты только что научилась? Вотсёнэйм, Аня?Аня, вотсёнэйм, ты меня слышишь! Стой, не беги, подождёт подружка твоя-то! Так, или ты мне говоришь вотсёнэйм, или баранку ты у меня не получишь!» Ещё люблю разговоры с папами: «Я тут с ним почитал газету... ничего он не смог прочесть. Нет, я понимаю, что рано говорить о результате, но хоть какой-то должен быть ведь...» Хоть какой-то результат — это не к нам.
У англичан есть поговорка: «Practice makes perfect». У нас есть много её аналогов, например: «Лёжа на печи не испечёшь калачи». Выучить язык до конца невозможно, можно только повысить свой уровень владения. Все зависит от ваших целей и времени, которое вы готовы тратить на изучение.
Может вы уже слышали о классификации уровней владения европейскими языками. Посмотрите на обложку наших книг, там наверняка написано что-то из этого:
А1 – Beginner или Elementary (начальный)
А2 – Pre-Intermediate (ниже среднего)
B1 – Intermediate (средний)
B2 – Upper-Intermediate (выше среднего)
C1 – Advanced (продвинутый)
C2 – Proficiency (профессиональный)
Если вам улыбчивая администратор языкового центра назвала точный отрезок времени, за который вы перейдёте на следующий уровень, рекомендую убежать. Скорее всего, в этом центре работают аферисты.
Это очень условная классификация. Глупо утверждать, например «у меня точно Intermrdiate». Ведь “владеть языком” означает читать, слушать, писать и говорить. Английскому любят учить впадая в крайности. Ко мне приходят дети с отличной грамматикой, а разговаривать — никак... Или наоборот, все панически бояться «скучных правил», в итоге словарный запас присутствует-с, но если закрыть глаза, то кажется, что по радио передают интервью с филиппинскими беспризорниками.
Кроме того, существует ряд причин, по которым те, или иные люди быстрее учатся языкам:
- любимый предмет в школе (те, кто любят язык, литературу и музыку — ликуйте)));
- истинный средний балл в школе (неважно, вы гений от природы, или трудолюбие ваше второе имя после Васеньки. Если вы умеете учиться, то путь ваш будет чуть легче);
- количество книг, которые вы прочитали без сокращения на любом языке;
- воображение; умение рассказать о том, что вы прочитали в книге или увидели в фильме; умение ясно и непредвзято высказать своё мнение по этому поводу (современные книги стали сокращёнными, фильмы очень быстрыми и головной мозг перестал обрабатывать информацию так, как делали это мы. Дети не понимают смысла. Огромное количество моих учеников не могли даже на родном языке рассказать мне о чем «Человек-паук» или почему их любимый предмет в школе труды);
- возраст (после 3-х лет у ребёнка замедляется способность восприятия языка);
- когда и как вы начали говорить;
- здоровый сон и питание;
- пол (как правило, девочки легче переносят «заточение в темнице над монотонной пряжей», чем мальчики, которым вечно нужно скакать и саблями рубить драконов. Но это как правило (привет гиперактивным девочкам и мальчикам-интровертам. Спасибо, что вы исключительные));
- социальная и языковая среда (если в семье читают чаще, чем смотрят телевизор, то мой вам респект);
- научили ли вас любить учится (это привет вашим первым учителям);
- общительность (стеснюшкам всегда сложнее);
- ситуация в семье (важно, когда человека любят и хвалят его родные. А ребёнку ещё важны счастливые родители. Был у меня мальчишка, который вдруг резко отказался учиться. Оказалось, папа с ними больше не живёт);
- самодостаточность (если ребёнок учится, потому что это «модно», или «мама так сказала», то не тратьте денег);
- психологическая совместимость с преподавателем и детьми в группе (иногда чудеса происходят просто из-за перехода в другую группу).
И пожалуйста, доверяйте нам. Мы знаем, что вашему Васятке будет хорошо именно в этой группе с именно таким уровнем. Не надо умолять нас перевести его в группу посильнее или послабее (нет, вам не виднее). Мы всегда предложим вам все возможные варианты расписания. Мы рады, что у наших детей есть столько возможностей. Рады, что им нравится развиваться. Но если танцы никуда не сдвинуть никак, ну вот совсем, ну может что-то придумать можно, то идите на танцы. Придумать новую группу мы не сможем.
Конечно, мы понимаем, что родителям необходимо видеть результат. Без лишнего пафоса, нам всегда очень приятно, когда вы звоните или пишете мне. В такие моменты я тихо радуюсь, что за наших учеников переживают. Хочется иметь дело с осознанными родителями. В свою очередь, мы обещаем научить ваших детей читать, писать и разговаривать по-английски. Мы обещаем, что оценки в школе станут выше.
Чтобы понять, как быстро ваш ребёнок выучит английский, ходите к нам на открытые занятия.